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例の学校の話。  05/17/2008  
つづきまして、立体裁断の教室に関する覚書。

*第一回*
用具の説明。用語の説明。文化原型を紙に写す。買い物。
ドラフティング:立体裁断で作ったパターンを紙に落とすこと。

*第二回*
原型を切って糊付けして、ボディーに着せる。垂直おもりで重心を確認し、ボディーラインを入れる。

*第三回*
前回つづき。湯どおしシーチングが安く買える。次回より原型のピン打ち。

まだまだ基本のきですねえ。。。

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